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    8개년 교육학 기출 문제집 오타 및 기타문의 | 교재 Q&A
    김*훈 |조회 674 |2021.01.27 14:23 주소복사 [링크하기]
    (1) 교재명 : 8개년 기출 문제집 교육학

    (2) 관련 페이지 쪽수 : 

    (3) 문의사항

    지난번에 답변 주신건 감사합니다. 추가적으로 문의드릴게 있어요

    1. 291쪽 31번 보기 1번 지문을 올바르게 수정하면 '의무교육 기관은 물론 모든 교원은
    특정한 정당을 지지 및 반대하기위한 학생지도를 할수 있다'라고 고쳐야되는게 맞나요?
    이게 이상한게 337쪽 16번 문제 보기2번에서는 그와 반대로 서술되었는데 맞거든요.
    상식적으로 교원이 특정정당을 지지반대하는게 말이 안되니까....

    2.298쪽 46번 문제 해설에서 보기 2,3번에 대한 해설이 서로 바뀌었습니다

    3. 337쪽 15번 ㄷ해설에서 2번째줄 시도지사로 수정해야합니다

    4. 313쪽 75번 문제에서 보기3번은 유형1에 해당된다고 되어있는데요.
    유형1은 고객의 참여결정권이 있다고 되어있는데 보기3번에는 참여결정권이 없다고 되어있어서 
    제가 잘못 이해하는건지 아님 이것 역시 해설이 잘못된건지 궁금해서 문의드려요

    5. 345쪽 31번 문제에서 1번째줄에 교육원능력개발평가라고 되어있는데 교원 아닌가요?

      안녕하세요. 해커스공무원시험연구소입니다.
    [2021 해커스공무원 8개년 기출문제집 교육학] 교재 관련하여 문의해주신 사항에 대해 답변드립니다.

    1. 독자님께서 문의하신대로 291p 31번 해설의 선지 분석에서 ①은 ‘의무교육기관 교원이든 아니든, 국공립학교 교원이든 사립학교 교원이든 모든 교원은 정치적 중립성을 지켜야 한다.’로 수정되어야 맞습니다.

    2. 저희가 검토해본 결과 298p 46번 해설의 내용에는 오류가 없습니다. 문제에서 ②, ③, ④번이 옳지 않은 지문이고, 해설이 그에 대한 옳은 설명을 기재하고 있습니다. 문제 ②의 내용 ‘하위조직들이 서로 연결은 되어 있으나 독자성을 유지하면서 어느 정도 분리되어 있는 모습을 말한다.’는 이완결합체로써의 학교조직의 특징입니다. ③의 내용 ‘목표의 모호성,불분명한 과학적 기법, 유동적 참여 등의 특징을 가지고 있다.’는 조직화된 무질서로써의 학교조직의 특징입니다.

    3. 337p 75번 문제 해설의 선지분석에서 ㄷ 항목의 두 번째줄의 ‘사∙도자사’는 ‘시∙도지사’로 수정되어야 맞습니다.

    4. 313p 75번 문제 ③이 유형1에 해당하기 위해서는 ‘고객의 참여 결정권이 없어→있어 치열한 경쟁을 해야만 하는 조직이다.’라고 수정되어야 맞습니다. 더불어 문제 ②도 유형2에 해당하기 위해서는 ‘조직의 일차적 수혜자가 소극적인→적극적인 참여를 하는 구성원이다.’로 수정되어야 합니다.

    칼슨( R. Carlson)의 봉사조직 유형의 특징은 다음과 같이 정리할 수 있습니다.
    유형1: 야생조직으로 고객과 조직 모두 참여결정권이 있어 치열한 경쟁이 이루어짐
    유형2: 조직의 1차적 수혜자는 적극적 참여구성원
    유형3: 강압조직으로 이론적으로만 가능 (예) 우리나라의 군대
    유형4: 사육조직으로 존립이 법적으로 보장됨 (예) 공립학교

    문의해주신 내용에 대한 답변이 되셨기를 바랍니다.

    ※ 독자님께서 문의해주신 내용은 gosi.Hackers.com(해커스공무원)의 교재 정오표 게시판에서도 확인해보실 수 있으며, 해당 내용은 다음 인쇄 시에 수정 및 반영할 수 있도록 하겠습니다.
    앞으로 더욱 좋은 교재와 양질의 서비스로 찾아 뵙도록 노력하겠습니다.
    문의해주셔서 감사합니다.

    - 해커스공무원시험연구소 드림-     		2021/01/27
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