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2017 스페셜 에디션 \| 교재 Q&A
윤*라 \|조회 1099 \|2017.04.20 15:53

(1) 교재명 : 국어 2017 스페셜 에디션

(2) 관련 페이지 쪽수 : 50쪽/61쪽/66쪽

(3) 문의사항

50쪽 핵심체크 13번 (4) 늘었다는 '늘는, 늘어라, 늘자' 등으로 결합할 수 없으므로 형용사 아닌가요?

61쪽 핵심체크 27번 (ㄴ) 낯섦은 명사형 전성 어미라고 되어 있는데, 명사형 전성 어미와 지배적 접미사(명사 파생)의 차이가 무엇인가요?

66쪽 핵심체크 02번 (ㅂ)목적어는 생략될 수 없다가 아니라 목적격 조사는 생략 가능하다 아닌가요?

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안녕하세요, 윤보라 님. 합격동행 해커스입니다.

윤보라 님의 문의사항을 확인하였으며, 빠른 시일 내에 답변드릴 수 있도록 하겠습니다.

합격하는 그날까지 최고의 강의와 서비스를 제공할 수 있도록 항상 노력하겠습니다.

감사합니다.

2017/04/20
답글

안녕하세요, 윤보라 님. 합격동행 해커스입니다.

<국어 2017 스페셜 에디션> 교재 관련 윤보라 님의 문의사항을 확인하였습니다.

1. 50쪽 핵심체크 13번 (4)
‘늘다’는 ‘는다(늘- + -ㄴ- + -다)’, ‘느는(늘- + -는)’과 같이 현재 시제 선어말 어미 ‘-ㄴ-’과 관형사형 어미 ‘-는’이 결합할 수 있으므로 동사입니다. 참고로 ‘늘다’는 어미의 첫소리 ‘ㄴ’ 앞에서 어간의 끝소리 ‘ㄹ’이 탈락하는 용언이므로 ‘는다, 느는’으로 활용합니다. (기본서 1권 53쪽, ‘ㄹ’ 탈락 규칙 관련 설명 참고)

다만, 독자님께서 말씀하신 대로 ‘늘어라, 늘자’와 같이 명령형 어미나 청유형 어미의 결합은 불가능한데, 이는 ‘늘다’가 작용 동사이기 때문입니다. 동사 가운데서도 사람의 움직임을 나타내는 동작 동사는 명령형 어미나 청유형 어미의 결합 가능 여부로 동사와 형용사를 구분할 수 있지만, 작용 동사와 같이 사람의 의지대로 할 수 없는 경우에는 적용되지 않으므로 이 기준이 절대적이라고 말하기 어렵습니다. ‘솟다’가 동사이지만 ‘솟아라, 솟자’로 활용하지 않는다는 점을 참고하여 주시기 바랍니다.

2. 61쪽 핵심체크 27번 ㉡
명사형 전성 어미는 동사, 형용사가 명사 구실을 하도록 만드는 것이며, 명사 파생 접미사는 명사가 아닌 단어의 품사를 명사로 만드는 것입니다. 예를 들어, “나는 혼자서 ⓐ삶을 멋지게 ⓑ삶.”에서 ⓐ ‘삶’은 동사 ‘살다’에 명사 파생 접미사 ‘-ㅁ’이 결합하여 명사가 된 파생 명사이고, ⓑ ‘삶’은 동사 ‘살다’에 명사형 전성 어미 ‘-ㅁ’이 붙어서 명사 구실을 하는 명사형인 ‘삶’입니다. 즉, 해당 단어가 ‘파생 명사’인지 ‘명사형’인지를 확인한다면, 명사형 전성 어미나 명사 파생 접미사 중 어느 것이 결합한 것인지 알 수 있습니다.

독자님께서 문의하신 ‘낯섦’은 (명사가 아닌) 형용사의 명사형이므로, 명사형 전성 어미 ‘-ㅁ’이 결합한 단어인 것입니다. 파생 명사와 용언의 명사형의 차이점은 기본서 1권 62쪽 고득점 공략에 수록되어 있으니 해당 내용을 참고하시길 바랍니다.

3. 66쪽 핵심체크 02번 ㉥
핵심체크 02번은 [2016년 서울시 7급] 시험에 출제된 문제이며, ㉥은 문장 안에서 문장 성분의 생략 가능 여부를 묻는 내용입니다. 문맥상 목적어가 분명할 때는 이를 생략하기도 합니다. 따라서 ㉥이 옳지 않은 설명인 것입니다.
예) A: 너는 밥을 먹었니?
B: 응, (밥을) 먹었어. → 목적어 ‘밥을’ 생략 가능

학습에 많은 도움이 되었기를 바랍니다.

앞으로도 공부를 하시다가 궁금하거나 이해가 잘 되지 않는 부분이 있을 시 언제든지 질문을 남겨주시기 바랍니다.

시험에 합격하시는 그날까지 저희 해커스 공무원학원과 공무원시험연구소에서 항상 힘이 되어드리겠습니다.

감사합니다.

2017/04/22
답글

해커스 공무원 :

안녕하세요, 윤보라 님. 합격동행 해커스입니다.

<국어 2017 스페셜 에디션> 교재 관련 윤보라 님의 문의사항을 확인하였습니다.

1. 50쪽 핵심체크 13번 (4)
‘늘다’는 ‘는다(늘- + -ㄴ- + -다)’, ‘느는(늘- + -는)’과 같이 현재 시제 선어말 어미 ‘-ㄴ-’과 관형사형 어미 ‘-는’이 결합할 수 있으므로 동사입니다. 참고로 ‘늘다’는 어미의 첫소리 ‘ㄴ’ 앞에서 어간의 끝소리 ‘ㄹ’이 탈락하는 용언이므로 ‘는다, 느는’으로 활용합니다. (기본서 1권 53쪽, ‘ㄹ’ 탈락 규칙 관련 설명 참고)

다만, 독자님께서 말씀하신 대로 ‘늘어라, 늘자’와 같이 명령형 어미나 청유형 어미의 결합은 불가능한데, 이는 ‘늘다’가 작용 동사이기 때문입니다. 동사 가운데서도 사람의 움직임을 나타내는 동작 동사는 명령형 어미나 청유형 어미의 결합 가능 여부로 동사와 형용사를 구분할 수 있지만, 작용 동사와 같이 사람의 의지대로 할 수 없는 경우에는 적용되지 않으므로 이 기준이 절대적이라고 말하기 어렵습니다. ‘솟다’가 동사이지만 ‘솟아라, 솟자’로 활용하지 않는다는 점을 참고하여 주시기 바랍니다.

2. 61쪽 핵심체크 27번 ㉡
명사형 전성 어미는 동사, 형용사가 명사 구실을 하도록 만드는 것이며, 명사 파생 접미사는 명사가 아닌 단어의 품사를 명사로 만드는 것입니다. 예를 들어, “나는 혼자서 ⓐ삶을 멋지게 ⓑ삶.”에서 ⓐ ‘삶’은 동사 ‘살다’에 명사 파생 접미사 ‘-ㅁ’이 결합하여 명사가 된 파생 명사이고, ⓑ ‘삶’은 동사 ‘살다’에 명사형 전성 어미 ‘-ㅁ’이 붙어서 명사 구실을 하는 명사형인 ‘삶’입니다. 즉, 해당 단어가 ‘파생 명사’인지 ‘명사형’인지를 확인한다면, 명사형 전성 어미나 명사 파생 접미사 중 어느 것이 결합한 것인지 알 수 있습니다.

독자님께서 문의하신 ‘낯섦’은 (명사가 아닌) 형용사의 명사형이므로, 명사형 전성 어미 ‘-ㅁ’이 결합한 단어인 것입니다. 파생 명사와 용언의 명사형의 차이점은 기본서 1권 62쪽 고득점 공략에 수록되어 있으니 해당 내용을 참고하시길 바랍니다.

3. 66쪽 핵심체크 02번 ㉥
핵심체크 02번은 [2016년 서울시 7급] 시험에 출제된 문제이며, ㉥은 문장 안에서 문장 성분의 생략 가능 여부를 묻는 내용입니다. 문맥상 목적어가 분명할 때는 이를 생략하기도 합니다. 따라서 ㉥이 옳지 않은 설명인 것입니다.
예) A: 너는 밥을 먹었니?
      B: 응, (밥을) 먹었어. → 목적어 ‘밥을’ 생략 가능

학습에 많은 도움이 되었기를 바랍니다.

앞으로도 공부를 하시다가 궁금하거나 이해가 잘 되지 않는 부분이 있을 시 언제든지 질문을 남겨주시기 바랍니다.

시험에 합격하시는 그날까지 저희 해커스 공무원학원과 공무원시험연구소에서 항상 힘이 되어드리겠습니다.

감사합니다.

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