2014 해커스 패스닷컴 공무원 국어 기본서 추록

최종 수정일 :	2013년 11월 18일

아래 추록은 교재에는 실려 있지 않지만 선생님께서 수업 중 추가로 설명하시는 부분에 대해 정리한 것입니다. 학습 시 참고 부탁드립니다.

어법 기초

위치		추가 사항	비고
25쪽 본문 표 ‘가십시다’	예 추가	가시지요	2013.11.18
26쪽 본문 3. 시간 표현	예 추가	과거 □ 우리는 어제 축구를 했다. 현재 □ 지금 눈이 내린다. 미래 □ 나중에 그곳에 다시 갈 것이다.	2013.11.18
52쪽 본문 마지막 줄	예 추가	선릉 Seolleung	2013.11.18

어법

위치		추가 사항	비고
40쪽 본문 13번째 줄 아래	내용 추가	③ 구개음화는 ‘ㅣ’ 모음 앞에서 일어나는 현상이라는 것에 유의해야 한다. ‘ㅣ’모음이 아닌 다른 모음이 왔을 때 [ㅈ], [ㅊ]으로 발음하지 않도록 유의한다. □ 겉으로[거트로](○), 겉으로[거츠로](×) 밭을[바틀](○), 밭을[바츨](×)	2013.11.18
73쪽 밑에서 5번째 줄	예 추가	긴 부정문 □ 콩쥐가 학교에 가지 못한다. 짧은 부정문 □ 콩쥐가 학교에 못 간다.	2013.11.18
93쪽 보조단	내용 추가	최세진, ‘훈몽자회(訓蒙字會)’ 최세진이 어린이들의 한자 학습을 위해 지은 책이다. 이 책의 상권 첫머리에 ‘훈몽자회인(訓蒙字會引)’과 ‘범례’가 실려 있는데, ‘범례’의 끝에 ‘언문자모(諺文字母)’라 하여, 그 당시 한글의 체계와 용법에 대해 간단히 설명하고 있다. (1) 자모 배열 순서 ① 초성 : ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㆁ, ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅈ, ㅊ, ㅿ, ㅇ, ㅎ ② 중성 : ㅏ, ㅑ, ㅓ, ㅕ, ㅗ, ㅛ, ㅜ, ㅠ, ㅡ, ㅣ, ㆍ ‣ ‘ㆆ’이 빠져 있으며, 현대 국어의 자모 배열 순서와 다르다. (2) 읽는 방식 ‘ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ’ 등을 ‘기, 디, 디. 리’ 등으로 읽었을 것으로 추정된다. ‣ 현대와 읽는 방식이 달랐다. 모음 ‘ㅐ, ㅔ, ㅚ, ㅟ’는 15세기 국어에서는 이중 모음으로 발음되었으나 현대 국어에서는 단모음으로 발음된다.	2013.11.18
121쪽 보조단	내용 추가	‘ㄹ’과 ‘ㅡ’ 탈락은 규칙 활용으로 봅니다.	2013.11.18
		‘ㅎ’ 불규칙 용언이 어미 ‘-아/-어’와 결합할 때는 ‘-ㅐ/-ㅔ’로 나타난다는 점에 유의해야 합니다. 그래서 ‘파랗+아→파래, 퍼렇+어→퍼레’ 등으로 활용합니다.	2013.11.18

비문학ㆍ문학

위치		추가 사항	비고
374쪽 보조단	문제 추가	출제 키워드 문제 농촌 공동체가 붕괴된 허전하고 쓸쓸한 분위기를 가장 잘 함축하고 있는 것은? ① ㉠ ② ㉡ ③ ㉢ ④ ㉣ ② 막이 내린 후의 텅 빈 모습을 통해 농촌의 공허한 분위기를 표현하고 있다.	2013.11.18