해커스 패스 공무원학원 :: 공무원 시험 전문 | 9급공무원, 공무원영어, 공무원 모의고사, 공무원 무료 강의, 공무원 시험 자료

교재

고객센터

동영상
1588-4055

학원강의
1:1 맞춤상담

노량진캠퍼스
02-599-0500
무료신청

학원 운영시간

노량진캠퍼스
월 ~ 일 07:00~22:30
FAQ 1:1 문의

해커스 패스 공무원학원 :: 공무원 시험 전문 | 9급공무원, 공무원영어, 공무원 모의고사, 공무원 무료 강의, 공무원 시험 자료

교재 Q&A HOME > 교재 > 교재Q&A

해커스 공무원 영어 문장분석.. \| 교재 Q&A
박*영 \|조회 1585 \|2018.08.30 23:48

(1) 교재명 : 해커스 공무원 영어

(2) 관련 페이지 쪽수 :

1. 158p 7번 she forgot about having borrowed the book 그녀는 책을 빌렸던 것을 잊었다

이 문장에서 문장분석이 어떻게 되는 건지 궁금합니다 forgot이 동사로 쓰였고, 빌렸던 것이니까 ing를 쓴 거 까지는 알겠는데.. about 전치사가 나오니 about을 어디까지 묶어야 할 지 모르겠어요. about 부터 book이 다 묶이는 거면 전치사구가 형용사가 가능한가요? 아니면 그냥 about having borrowed로 전치사구로 묶고 보어가 the book이 되는 건가요?

그렇다면 having borrowed가 전치사의 동명사로 쓰인거면 현재완료형인데.. 그렇다면 the book이 동명사의 목적어가 되는건가요???

2. 172p 13번 his car being in need of repair , he was~

his car 가 분사구 인가요? 근대 being p.p가 되려면 repaired가 되야 하는거 아닌가요? 중간에 in need of는 그냥전치사구 인가요? being 혼자서 분사가 될 수 있나요?

3. 261p 6번 they listened to the man whose voice sounded sad.

listen to는 지각동사이고 5형식으로 쓰이잖아요. 그럼 the man이 목적어고 whose~ 절이 목적보어가 되는 명사절 인가요?

지각동사는 목적보어에 동사원형이나 분사형이 나오는거 아닌가요? 명사 명사 꼴이 가능한가해서요..

아니면 whose를 관계절로 봐야하나요? 그러면 sounded까지가 관계절이고 sad가 목적보어인가요?

4. 262p 9 we will consider whichever suggestions you have

whichever 절이 이해가 안가서요.. suggestions은 명사아닌가요? 그럼 whichever는 명사절인거 같은데.. you가 어떻게 연달아 나온건지 모르겠어요.

5. 276p 14번 he took the garbage outside like his parents had asked him to.

like이하의 문장이 이해가 잘 가지 않아서요. like 가 접속어로 쓰인건가요? 그럼 저 맨 뒤에 to는 뭐예요?

6. 306p 2번 despite living in separate countries, she considers a good friend steve

despite 이하의 문장이 분사구 인가요? 분사구는 접속사가 와야되니까 전치사가 와서 틀리게 되는 건가요? although 같은게 오면 맞는 문장이 되나요?

7. 308p 2번 he gave his children a lecture about what the appropriate behavior would be when visiting their relatives

what은 불완전한 문장으로 끝나야 하니까 when절 전에 끝난 문장이고 when절은 부사절이 되나요? 그럼 when -ing형식이 가능한가요? 분사구인가요?

8. 320p 14번 business travelers, who are old hands at the waiting game, were less upset about the unforeseen and surprisingly long delay as the folks who did not have as much were.

as이하의 문장이 as가 부사절로 쓰여 who부터 much 까지가 관계절이 되고 were는 동사가 되는건데.. 보어 없이 끝나도 되는건가요? as의 용법이 뭔가요?

9. hear does my husband come right now

도치가 될 때 일반동사는 do 동사 수반해서 쪼개진 도치라고 알고 있었는데 왜 이게 틀린 문장이 되는건지 모르겠어요..

바로가기

안녕하세요, 독자님. 합격동행 해커스입니다.

독자님의 문의사항을 확인하였으며, 빠른 시일 내에 답변드릴 수 있도록 하겠습니다.
합격하는 그날까지 최고의 강의와 서비스를 제공할 수 있도록 항상 노력하겠습니다.

감사합니다.

2018/08/31
답글

안녕하세요, 독자님. 합격동행 해커스입니다.
<2018 해커스 공무원 영어>에 관한 독자님의 문의사항을 확인했습니다.

1.
해당 문장의 구조는 아래와 같습니다.

She(주어) / forgot(동사) / about(전치사) / having borrowed the book(동명사구)

동명사구 ‘having borrowed the book’은 전치사 about의 목적어이며, ‘책을 빌렸던’ 것이 ‘그녀가 잊었던’ 것 보다 앞서 일어난 일이므로 동명사의 완료형(having p.p.)으로 쓰였습니다. 또한, the book은 동명사 having borrowed의 목적어로 쓰였습니다.

2.
해당 문장에서 His car being in need of repair는 분사구문이며, he was forced to rely on friends for transportation to school은 주절입니다.
주어와 분사구문의 행위 주체가 달라 분사구문의 의미상 주어가 필요한 경우 ‘명사’ 또는 ‘주격 대명사’를 분사구문 앞에 쓰는데, 주절의 주어(he)와 분사구문의 행위 주체(His car)가 다르므로 분사구문 앞에 의미상 주어 His car가 쓰였습니다.
또한 in need of는 ‘~을 필요로 하는’이라는 의미의 전치사 숙어 표현으로, in need of repair는 전치사구입니다.

3.
동사 listen은 자동사로, 전치사 to와 함께 쓰여 ‘~을 듣다’라는 뜻으로 쓰입니다.
listen to는 지각동사로서 뒤에 목적어와 목적격 보어를 취하기도 하지만, 일반동사로 뒤에 명사를 취할 수도 있습니다.
해당 문장은 listen to가 일반동사로 쓰인 경우이며, 문장의 구조는 아래와 같습니다.

They (주어) / listened (동사) / to(전치사) / the man(명사) / whose voice sounded sad(소유격 관계대명사절)

소유격 관계대명사절(whose~sad)은 선행사 the man을 수식하며, 관계절 내의 sad는 관계절 내 동사 sounded의 주격보어로 사용되어 ‘슬프게 들리다’의 의미입니다.

4.
해당 문장의 구조는 아래와 같습니다.

We (주어) / will consider (동사) / whichever suggestions you have (복합관계대명사절)

복합관계대명사 whichever는 뒤에 나오는 명사를 꾸미는 복합관계형용사로도 쓰이므로, whichever가 복합관계형용사로서 뒤에 나오는 명사 suggestions을 수식하고 있습니다.
또한 복합관계대명사는 그 자체가 명사절 내의 주어나 목적어, 보어 역할을 하므로, 뒤에 주어나 목적어, 보어가 없는 불완전한 절이 옵니다. 해당 문장에서는 whichever suggestions 뒤에 목적어가 없는 불완전한 절(you have)이 왔으므로, whichever suggestions가 동사 have의 목적어 역할을 하고 있다는 것을 알 수 있습니다.

5.
해당 문장에서 like는 ‘~한 대로’라는 의미의 접속사로, like 뒤에 완전한 절(his parents had asked him to)이 와야 합니다.
이 때, 접속사 like가 이끄는 절의 구조는 아래와 같습니다.

His parents(주어) / had asked(동사) / him(목적어) / to (take the garbage outside) (목적격 보어)

5형식 동사인 ask는 목적어와 to 부정사인 목적격 보어를 취하는데, 해당 문장에서 to 이하의 내용이 주절에 이미 언급되어 있기 때문에 생략될 수 있습니다. 따라서 take the garbage outside가 생략되어 to만 남은 형태입니다.

6.
despite는 ‘~에도 불구하고’라는 의미의 전치사입니다. 따라서 despite 뒤의 living in separate countries는 동명사구이며, 전치사 뒤에 명사구가 이어진 형태이므로 해당 부분은 어법상 맞습니다.
그러나 consider는 5형식 동사로 목적어와 목적격 보어를 취하며 ‘~(목적어)가 –(목적격 보어)라고 여기다’라는 의미를 나타내므로, 목적어인 Steve의 뒤에 목적격 보어인 a good friend가 오는 것으로 고쳐야 합니다.

7.
해당 문장의 구조는 아래와 같습니다.

He(주어) / gave(동사) / his children(간접 목적어) / a lecture(직접 목적어) / about(전치사) / what the appropriate behavior would be (명사절) / when (he was) visiting their relatives (부사절)

이 때, 부사절의 동사가 be동사일 경우 부사절 접속사 뒤의 ‘주어 + 동사’를 생략할 수 있으므로, when 뒤의 he was가 생략되어 visiting their relatives가 남은 형태입니다.

8.
해당 문장의 구조는 아래와 같습니다.

Business travelers (주어), / who are old hands at the waiting game(주격 관계대명사절) / were(동사) / less upset(주격 보어) / about(전치사) / the unforeseen and surprisingly long delay(명사구) / than the folks who did not travel as much were (upset) (부사절)

해당 문장에서 비교급 less upset이 쓰였으므로, 형용사•부사의 비교급과 함께 비교의 대상이 되는 부사절을 이끌어 ‘~보다’라는 의미를 나타내는 than이 와야 합니다. 따라서 비교의 대상인 the folks 앞의 as를 than으로 고쳐야 합니다.
이 때, 부사절 내의 동사 were의 보어는 주절의 보어인 upset과 같아 생략될 수 있습니다.

9.
장소나 방향 등을 나타내는 부사(구)가 강조되어 문장의 맨 앞에 나올 때, 주어와 동사가 도치되어 ‘동사 + 주어’의 어순이 됩니다. 참고로, 부정과 제한을 나타내는 부사(구)가 강조되어 절의 맨 앞에 나올 때 주어와 조동사가 도치되어 ‘조동사 + 주어 + 동사’의 어순이 됩니다.
따라서 해당 문장은 방향(here)을 나타내는 부사가 강조되어 문장의 맨 앞에 나온 경우이므로, 주어와 동사만 도치되어 Here comes my husband로 고쳐야 합니다.

앞으로도 공부를 하시다가 궁금하거나 이해가 잘 되지 않는 부분이 있을 시 언제든지 질문을 남겨주시기 바랍니다.
시험에 합격하시는 그날까지 저희 해커스 공무원학원과 공무원시험연구소에서 항상 힘이 되어드리겠습니다.

감사합니다.

2018/08/31
답글

해커스 공무원 :

안녕하세요, 독자님. 합격동행 해커스입니다.
<2018 해커스 공무원 영어>에 관한 독자님의 문의사항을 확인했습니다.

1.
해당 문장의 구조는 아래와 같습니다.

She(주어) / forgot(동사) / about(전치사) / having borrowed the book(동명사구)

동명사구 ‘having borrowed the book’은 전치사 about의 목적어이며, ‘책을 빌렸던’ 것이 ‘그녀가 잊었던’ 것 보다 앞서 일어난 일이므로 동명사의 완료형(having p.p.)으로 쓰였습니다. 또한, the book은 동명사 having borrowed의 목적어로 쓰였습니다.
 
2.
해당 문장에서 His car being in need of repair는 분사구문이며, he was forced to rely on friends for transportation to school은 주절입니다. 
주어와 분사구문의 행위 주체가 달라 분사구문의 의미상 주어가 필요한 경우 ‘명사’ 또는 ‘주격 대명사’를 분사구문 앞에 쓰는데, 주절의 주어(he)와 분사구문의 행위 주체(His car)가 다르므로 분사구문 앞에 의미상 주어 His car가 쓰였습니다.
또한 in need of는 ‘~을 필요로 하는’이라는 의미의 전치사 숙어 표현으로, in need of repair는 전치사구입니다.

3. 
동사 listen은 자동사로, 전치사 to와 함께 쓰여 ‘~을 듣다’라는 뜻으로 쓰입니다.
listen to는 지각동사로서 뒤에 목적어와 목적격 보어를 취하기도 하지만, 일반동사로 뒤에 명사를 취할 수도 있습니다.
해당 문장은 listen to가 일반동사로 쓰인 경우이며, 문장의 구조는 아래와 같습니다.

They (주어) / listened (동사) / to(전치사) / the man(명사) / whose voice sounded sad(소유격 관계대명사절)

소유격 관계대명사절(whose~sad)은 선행사 the man을 수식하며, 관계절 내의 sad는 관계절 내 동사 sounded의 주격보어로 사용되어 ‘슬프게 들리다’의 의미입니다.

4.
해당 문장의 구조는 아래와 같습니다.

We (주어) / will consider (동사) / whichever suggestions you have (복합관계대명사절)

복합관계대명사 whichever는 뒤에 나오는 명사를 꾸미는 복합관계형용사로도 쓰이므로, whichever가 복합관계형용사로서 뒤에 나오는 명사 suggestions을 수식하고 있습니다. 
또한 복합관계대명사는 그 자체가 명사절 내의 주어나 목적어, 보어 역할을 하므로, 뒤에 주어나 목적어, 보어가 없는 불완전한 절이 옵니다. 해당 문장에서는 whichever suggestions 뒤에 목적어가 없는 불완전한 절(you have)이 왔으므로, whichever suggestions가 동사 have의 목적어 역할을 하고 있다는 것을 알 수 있습니다.

5.
해당 문장에서 like는 ‘~한 대로’라는 의미의 접속사로, like 뒤에 완전한 절(his parents had asked him to)이 와야 합니다.
이 때, 접속사 like가 이끄는 절의 구조는 아래와 같습니다.

His parents(주어) / had asked(동사) / him(목적어) / to (take the garbage outside) (목적격 보어)

5형식 동사인 ask는 목적어와 to 부정사인 목적격 보어를 취하는데, 해당 문장에서 to 이하의 내용이 주절에 이미 언급되어 있기 때문에 생략될 수 있습니다. 따라서 take the garbage outside가 생략되어 to만 남은 형태입니다.

6.
despite는 ‘~에도 불구하고’라는 의미의 전치사입니다. 따라서 despite 뒤의 living in separate countries는 동명사구이며, 전치사 뒤에 명사구가 이어진 형태이므로 해당 부분은 어법상 맞습니다.
그러나 consider는 5형식 동사로 목적어와 목적격 보어를 취하며 ‘~(목적어)가 –(목적격 보어)라고 여기다’라는 의미를 나타내므로, 목적어인 Steve의 뒤에 목적격 보어인 a good friend가 오는 것으로 고쳐야 합니다.

7.
해당 문장의 구조는 아래와 같습니다.

He(주어) / gave(동사) / his children(간접 목적어) / a lecture(직접 목적어) / about(전치사) / what the appropriate behavior would be (명사절) / when (he was) visiting their relatives (부사절)

이 때, 부사절의 동사가 be동사일 경우 부사절 접속사 뒤의 ‘주어 + 동사’를 생략할 수 있으므로, when 뒤의 he was가 생략되어 visiting their relatives가 남은 형태입니다.

8.
해당 문장의 구조는 아래와 같습니다.

Business travelers (주어), / who are old hands at the waiting game(주격 관계대명사절) / were(동사) / less upset(주격 보어) / about(전치사) / the unforeseen and surprisingly long delay(명사구) / than the folks who did not travel as much were (upset) (부사절)

해당 문장에서 비교급 less upset이 쓰였으므로, 형용사•부사의 비교급과 함께 비교의 대상이 되는 부사절을 이끌어 ‘~보다’라는 의미를 나타내는 than이 와야 합니다. 따라서 비교의 대상인 the folks 앞의 as를 than으로 고쳐야 합니다.
이 때, 부사절 내의 동사 were의 보어는 주절의 보어인 upset과 같아 생략될 수 있습니다.

9.
장소나 방향 등을 나타내는 부사(구)가 강조되어 문장의 맨 앞에 나올 때, 주어와 동사가 도치되어 ‘동사 + 주어’의 어순이 됩니다. 참고로, 부정과 제한을 나타내는 부사(구)가 강조되어 절의 맨 앞에 나올 때 주어와 조동사가 도치되어 ‘조동사 + 주어 + 동사’의 어순이 됩니다.
따라서 해당 문장은 방향(here)을 나타내는 부사가 강조되어 문장의 맨 앞에 나온 경우이므로, 주어와 동사만 도치되어 Here comes my husband로 고쳐야 합니다.

앞으로도 공부를 하시다가 궁금하거나 이해가 잘 되지 않는 부분이 있을 시 언제든지 질문을 남겨주시기 바랍니다.
시험에 합격하시는 그날까지 저희 해커스 공무원학원과 공무원시험연구소에서 항상 힘이 되어드리겠습니다.
 
감사합니다.

번호	교재	제목	글쓴이	날짜	조회수
3977	행정학	군무원 15개년 기출복원 문제집 문의[1]	양*리	2021.06.05	392
3976	행정학	명품 행정학[1]	손*수	2021.06.03	386
3975	기타	봉투모의고사 필수과목 통합 모바일 채점은 어떻게 이용하나요?[1]	김*경	2021.06.03	527
3974	기타	psat 동형모의고사 문제[1]	정*용	2021.06.03	502
3973	기타	22년 기출[1]	조*안	2021.06.03	534
3972	국어	해커스군무원 실전동형 모의고사 국어 질문입니다.[1]	이*진	2021.06.03	410
3971	행정법	2022소방 행정법총론 교재[1]	정*도	2021.06.02	430
3970	기타	2021 해커스공무원 핵심요약집 神헌법(신동욱) (1판)[1]	김*주	2021.06.02	476
3969	기타	소방 2022 책[2]	김*서	2021.06.01	462
3968	기타	교재배송문의[1]	오*미	2021.06.01	492
3967	한국사	교제문의[2]	방*현	2021.06.01	554
3966	기타	파이널 봉투 모의고사 필수과목통합[2]	추*희	2021.06.01	466
3965	기타	7급 psat 실전동형 모의고사 질문[1]	유*현	2021.05.31	474
3964	회계학	회계학 14개년 기출문제집 관련 질문입니다.[1]	강*수	2021.05.29	394
3963	국어	양효주 선생님의 매일국어 1 교재 관련 문의드립니다[1]	김*경	2021.05.28	415
3962	국어	신민숙 빈출어법 240제 2권 구매 불가 관련[1]	이*철	2021.05.28	432
3961	세법	2021 해커스공무원 17개년 기출문제집 세법 (김영서) 관련 질문입니다.[1]	강*수	2021.05.28	361
3960	기타	피티윤 교재 언제 배송되나요[1]	오*미	2021.05.27	549
3959	국어	군무원 봉투모의고사 국어[1]	박*림	2021.05.27	485
3958	영어	필기노트 2022년 대비 개정판 발간되나요?[1]	김*정	2021.05.26	540
3957	국어	국어, 한국사, 사회교재 질문이요[1]	이*유	2021.05.26	487
3956	사회	글자 서체[1]	김*경	2021.05.24	457
3955	국어	2022 군무원 기본이론서[2]	김*린	2021.05.24	465
3954	회계학	회계학 14개년 기출문제집 관련[1]	강*기	2021.05.22	393


[1]..21\|22\|23\|24\| 25 \| 26\|27\|28\|29\|30\|..[190]

교재

고객센터

학원강의1:1 맞춤상담

학원 운영시간

교재 Q&A HOME > 교재 > 교재Q&A

학원강의
1:1 맞춤상담