수험기간 - 2022. 2 ~ 2023. 04 (1년 2개월)

학력 - 경기권 4년제 경영학과

베이스 - 공시 관련 베이스 0 (고등학교 졸업이후 완전한 노베이스)

* 저 같은 경우 공시와 전혀 관련없는 금융권에서 종사하다 제가 원하는 직종이었던 교정직에 응시하였습니다.

위 말대로 고등학교 졸업 후 8년이 지난 상태에서 토익, 한능검 등 공통과목 / 전공과목 가리지 않고 노베이스 였습니다.

2022.2 ~ 10 까지 약 8개월 동안은 실강을 듣고 남은 6개월 정도는 도서관에서 혼자 공부했습니다.

국어 : 신민숙 선생님

고등학교 때 그 국어를 생각했지만, 막상 들이 닥쳤을 때 너무 난해한 영역이라 저를 끝까지 애 먹인 과목이었습니다.

신민숙 선생님의 실강을 원했으나, 그 당시 신민숙 선생님의 실강이 없었기에 타 선생님의 수업을 듣다 국어에 너무 많은 시간을 할애하면 안된다는 생각이 들었고, 그에 따라 국어는 과감하게 신민숙 선생님의 필기노트를 기반으로 기본이론 문법편만 듣고, 바로 단원별 모의고사를 문법 / 비문학 을 풀었습니다. 그리고 시험 때 까지 사자성어는 300제 를 매일 20분정도 그리고 문법필기노트는 1시간정도 시험 때 까지 무한회독 했습니다.

나머지 시 / 비문학 같은 경우 고2마더텅 독서 또는 ncs 비문학 교재 등 공시와 다소 벗어났을 지라도 독해를 키우기 위한 독학을 했습니다.  시험 전날 까지 영어와 동급으로 국어에 대한 자신감이 떨어져 나갔고, 고민도 많았지만 실제 시험에서는 가장 고득점을 차지하게 된 의외의 효자과목이 되었습니다.

*국어는 문법은 줄어드는 추세 입니다. 시간낭비 하지 마시고 독해력 위주로 공부하십쇼. 국어에 시간 쏟는 순간 좋은 결과를 얻기는 힘들어질 수 있습니다.

영어 : 김우택 선생님

사실상 중학교 이후부터 연이 없는 과목이 었습니다. 그렇기에 시험 직전까지 과락을 걱정했던 과목이었죠.

방법이 없었습니다. 그래서 22년 2월부터 실강학원에 가게 된 주요과목 이었고, 2월부터 쌩초보반 부터 기본/심화/007/논리독해/모의고사 까지 동형모의고사를 제외하고 풀커리를 탔습니다.

많은 영어선생님이 계셧지만, 그 중에서 제 "은사"님 김우택 선생님을 만났습니다. 솔직히 실강을 듣는동안 제가 부족한 점도 있고, 대한민국 특성인 주입식 교육에 폐해로 인해 결국 자기 마음대로 풀게되는 등 진도를 따라가기 벅찼습니다. 그러면서도 김우택 선생님은 영어를 조금은 다르게 해석하고 다르게 접근하는 방법에 대해서 알려주셨고, 그 방법을 통해서 풀어보니 어느날은 잘 풀리게 되는 날도 있고 그랬습니다.. 이전까지는 전부 다 틀렸었는데 말이죠.

그렇게 실강을 들으면서 선생님의 영어법을 배우게 되었고, 특히 좋았던 것은 암기해야 될 것은 암기해야 되고 이해할 수 있는 부분은 이해해야 한 다는 점을 명확히 알려주셨고, 수업 중간중간 본인의 이야기도 해주시고, 학생들 길 잃을까봐 인생에 대한 이야기도 해주셨습니다. 그래서 제일 재미없고 하기 싫은 과목인 영어도 가끔은 재밌게 느껴지기도 했어서 저는 너무 좋았습니다.

*비록 김우택 선생님이 제 이름은 모르시겠지만, 가끔 이 친구 열심히 한다 / 이 친구 좋아합니다 / 이 친구는 잘 될것 같아 / 아 친구 잘합니다 등 작은 말이라도 학생들의 기운을 복돋울 줄 아시는 은사님 입니다.

한국사 : 이명호 선생님

제 또 다른 '은사'님이죠, 이명호 선생님, 일단 선생님 자체에서 나오는 선한 기운으로 실강을 들으면서 그냥 뭔가 심신이 안정되고, 재미있던 수업이었습니다.

고등학교 때 한국사를 배웠고, 한국인 이니까 그래도 비교적 친숙한 과목이었습니다. 하지만 막상 한국사에 대해서 전체를 훑게 되면서 어마어마한 양과 디테일한 부분을 보게 되면서, 처음에 애를 먹었던 기억이 있습니다.

제가 생각하기에 우선 전체를 한번 훑고 오는것이 가장 중요하다고 생각하였고, 이명호 선생님의 기본이론은 2달안에 한국사 전범위 진도를 나간다는 것을 알게 되어 선택하게 되었습니다. 방대한 양이지만 이명호 선생님은 빈출위주의 파트를 언급해주시고 예상문제를 생각하게 만드는 수업을 하셨고, 그렇다고 세세한 부분을 놓치고 지나가시는 편도 아니셨기에 저에게는 너무 적절한 수업방식 이었습니다. 

그리고 시험직전 까지도 이명호 선생님께서 언급해주신 두문자는 정말 요긴하게 쓰였고, 가끔은 이미지 형식으로 동시대의 왕들을 엮는 등 회독하면 할 수록 주요과목이 되어서 한국사는 무난하게 괜찮은 점수를 얻을 수 있었습니다.

*가끔은 많은 수강생이 듣기에 그 수업을 들어야 겠다 하시는 분들이 많은데, 그것은 중요치 않고 본인에게 적합한 수업방식을 하고 있는지를 판단 하는 것이 중요하다고 생각합니다. 그런 부분에서 이명호 선생님은 저에게 한국사를 편한 과목으로 만들어 주신 '은사님'입니다.

전공과목 2 (교정학 - 노신 선생님 / 형소법 - 김대한 선생님)

전공과목 2개의 경우 솔직히 인강으로만 진행하였고, 기본이론만 각각 본 후 선생님들께서 따로 내신 기출문제집 한권만 가지고 시험직전 까지 무한회독을 진행했습니다.

교정학의 경우 다른 과목에 비해 양이 상대적으로 적습니다. 그렇기에 시험이 나오는 파트만을 추려서 보면서 점차 확대하는 방식을 하는 것이 시험에 다가올 수록 더 편해 졌던 것 같습니다. 형소법 같은 경우 상당히 애먹었던 기억이 있는데, 난생 처음보는 방대한 글의 양과 1회독 2회독 3회독을 해도 아예 처음본 것 같은 엄청난 휘발성을 자랑했습니다. 그러나 전공과목 특성 상 역시 자주 보고 오래 볼수록 눈에 익고, 어느 파트가 빈출인지 알게 되면서, 점점 양을 줄여나가며 공부하는 것이 회독의 속도를 높일 수 있었습니다.

*1년 2개월의 수업기간을 가지면서 느낀 점은 본인을 잘 파악하는 것이 중요하다는 것 입니다. 저 같은 경우 제가 생각하기에 공부하는 법 자체를 몰랐기 때문에 비록 돈이 들더라도 실강을 8개월 가량 다녔고, 그 이후 자기분석을 완료하면서 집 앞 도서관에서 6개월을 공부 하였습니다. 비록 엄청난 점수로 합격하진 않았지만, 제가 할 수 있는 최선의 점수를 냈고, 공부하는 동안 좌절도 많이 했지만, 끝까지 가는 것 = 합격 이라는 생각으로 그냥 킵 고잉 했습니다. 그리고 지금 필기합격 수기를 쓰게 되는 걸 상상해왓는데, 지금 쓰게 되는게 모 꿈만 같다기 보다는 이렇게 될 줄 알았습니다.

여러분들도 원하는 직렬에 원하는 성적으로 나아가기 위해 자기 자신을 파악하고 자기 자신을 믿길 바랍니다.