1. 진입 과정

진입 전 베이스: 노어&LD학부 전공(학점 4.32, 2020~2021 군휴학, 22년 1학기 복학, 현재 4-1학기),  FLEX 러시아어 829점, 토르플 1급, 토익 940, 한능검 1급 (진입할 때에는 외영직을 고려했기에 외영직 관련 베이스도 함께 기재했습니다.)

공부기간: 7급 외영직 공부(23.8.~23.12./ 3-2 병행), 지역인재 7급 공부(24.1.~/4-1 병행)

2. 헌법(92점)

교재 및 강의: 박철한 T 해커스 기본강의&심화강의/ 신동욱T 기출문제집& 기출문제강의, OX 문제집/ 김유향 T 최신판례집

5급공채시험의 헌법과목은 P/F 방식으로 60점만 넘으면 Pass입니다. 때문에 헌법에 그렇게 큰 노력을 기울일 필요가 없다는 이야기를 많이 들었습니다. 저 역시 헌법과목은 평균 80점 정도를 넘길 수 있는 실력이면 충분하다고 생각합니다. 

기본강의의 경우, 해커스 박철한 선생님의 수업을 들었습니다. 개인적으로는 매우 만족스러웠습니다. 강의시간에 판례 설명을 굉장히 자세히 해주시는데, 문제를 풀 때 선생님이 말씀하신 판례 관련 썰(?)이 떠올라 헷갈리지 않고 문제를 풀 수 있었습니다. 교내선발시험 당시 7급 커리큘럼에 맞추어 기출공부를 하지 않은 상태라 신동욱 선생님의 기출문제집을 구매해 2회 정도 반복해서 풀었습니다. 신동욱 선생님의 교재에 수록된 문제가 매우 많아(1,215 페이지) 거의 모든 기출문제를 훑어볼 수 있어 좋았습니다. 헌법은 기출문제만 정확하게 숙지하고 있어도 고득점을 받을 수 있습니다. 시험이 2주 정도로 다가왔을때 기출만 반복해서 돌렸습니다. 1회독 당시에는 하루에 100페이지씩 모든 선지를 분석하며 어려운 문제를 표시하였고, 2회독부터는 하루에 200페이지씩 정답 선지 및 표시해 둔 어려운 문제만 보았습니다. 

최신판례는 김유향 선생님의 무료강의를 수강하였습니다. 60점만 넘기면 되는 시험에서 최신판례까지 공부할 필요까지는 없지 않냐는 의문이 들 수도 있으나, 최신판례가 2~3개 정도 출제되는 시험에서 굳이 판례를 공부하지 않아 받을 수 있는 최고점수를 낮추는 것은 좋지 않은 전략이라고 생각합니다. 최신판례는 2, 3회독만 해도 충분히 맞출 수 있기 때문입니다.

3. 언어논리(87.5점)

교재 및 강의: 조은정 T 해커스 기본강의& 심화강의/ 두뇌보완계획 100/ 논리개념메뉴얼/ 강화약화메뉴얼

버릴문제: 논리퀴즈

언어논리의 경우, 수험생들이 성적이 가장 오르지 않는다고 생각하는 과목입니다. 하지만 지문을 읽는 방식과 판단기준에 대한 공부를 충분히 한다면 극복이 가능한 과목이라고 생각합니다. 저 역시 상대적으로 쉬웠던 23년에는 77.5점을, 올해는 87.5점을 득하였습니다. 

언어논리는 해커스 조은정 선생님의 7급 강의를 수강하였습니다. 지문을 어떻게 분류하고 접근해야 하는지 배울 수 있었습니다. 특히 밀독, 광독, 전지적 출제자 시점 등은 지문을 분석할 때 꽤 유용한 틀이라고 생각합니다. 다만, 헌법과 달리 다른 피셋과목들은 혼자서 공부하는 시간이 월등히 많이 필요합니다. 때문에 강의에 무작정 의존하기 보다는 스스로 지문의 구조를 파악하고, 선지가 어떻게 구성되는지 고민하는것이 더욱 중요합니다.

두뇌보완계획의 경우, 작년 외교부 7급에 입직한 선배가 읽어보라 권하셔서 읽게 되었습니다. 사고방식을 교정하고 피셋에서 소재로 사용되는 다양한 주제를 접할 수 있어 좋았습니다. 논리개념메뉴얼, 강화약화메뉴얼(이해황 저)는 개인적으로 어떤 피셋 언어논리 기본서보다 잘 쓰인 교재라고 생각합니다. 혼자 피셋을 공부하다보면 잘못된 판단기준을 갖는 경우가 발생합니다(답은 맞히더라도 잘못된 근거에서 추론하는 등). 해당 두 권의 책은 스스로 공부할 수 있도록 서술되어 있어 오개념이나 잘못된 판단기준을 교정하는데 매우 유용했습니다. 저의 경우 오전에 학교에 가서 1시간 정도 해당 책을 정독하고 피셋문제를 풀기 시작했고, 공부를 끝내기 전에도 읽어 하루에 100페이지 정도는 꼭 읽고자 노력했습니다. 시험 전까지 각각 2회독 하였습니다. 이해황 선생님이 무료강의를 일주일 간 ‘국어의 기술’ 유튜브 채널에서 업로드해주시는데, 이를 활용하셔도 좋습니다. 강의를 보다 의문이 들어 댓글을 남겼는데, 선생님께서 잘했다고 말씀해주셨을 때 공부를 올바르게 하고 있는 것 같아 기분이 매우 좋았습니다 ㅎㅎ

이 부분은 헌법을 제외한 모든 피셋 과목에 해당되는데, 기출문제는 매우 아껴서 풀어야 합니다. 저의 경우, 학원 모의고사는 법저 현장모고를 제외하고는 거의 풀지 않았습니다. 모의고사는 글의 구조나 선지 추론 방식에서 인사혁신처와 동일한 퀄리티를 낼 수 없습니다. 때문에 우리는 기출문제를 여러 번 풀면서 인사혁신처에서 요구하는 사고방식을 연습해야 합니다. 저는 5급공채 전개년 문제를 2회독했고, 최근 5개년 문제는 3회독했습니다. 언어논리의 경우, 한 번 푼 문제는 기억에 남기 때문에 최대한 여러 번 풀기 위해 틀린 문제만 리뷰하고 맞은 문제는 쳐다보지도 않았습니다. 문제를 일일이 해부해 분석하는 방식은 좋은 문제를 버리는 방법이라 생각해 지양하였습니다. 

사고방식은 앞서 언급한 논리개념메뉴얼, 강화약화메뉴얼을 통해 충분히 교정이 가능하다고 생각합니다. 사고방식 못지않게 인사혁신처가 어떻게 지문으로부터 선지를 구성하는지 파악하는 것도 매우 중요합니다. 저는 이를 민경채 문제들로 연습했습니다. 민경채 문제는 난이도만 5급공채와 차이가 날 뿐, 인사혁신처에서 출제하는 같은 피셋 문제입니다. 민경채 문제 역시 5급공채시험과 유사한 지문구조를 가지고 있습니다. 오히려 5급공채보다 지문구조가 노골적이라 분석하는데에는 더욱 적합하다고 생각했습니다. 저는 민경채문제를 2회독하며 당시 모든 선지가 지문에서 어떻게 구성되는지 분석하는 방식으로 공부했습니다. 또한, 하루에 민경채 지문 5개씩 문단을 한 문장으로 요약하는 연습을 하였습니다. 언어논리는 주어진 문단을 얼마나 잘 이해하는지가 중요하기 때문입니다. 

4. 상황판단(90점)

강의 및 교재: 길규범 T 기본강의, 심화강의/ 길규범 T 상황판단 올인원 교재 1, 2, 3

버릴문제: 계산폭탄형, 시계열 문제, 퀴즈형(3~4분 내 안풀릴 때)

상황판단 영역은 글을 작성해야 할지 고민을 많이 했습니다. 사실 자신있는 과목도 아니었고, 이번 시험에서 받은 점수 역시 과분한(?) 점수라고 생각했기 때문입니다. 23년 올림픽 피셋이서는 75점을 득하였고, 이번 시험에서는 90점을 받았습니다. 상황판단 강의는 해커스 길규범 선생님 강의를 이용했습니다.   길규범 선생님의 경우, 법조문형에서 좋은 풀이전략을 배울 수 있었고 뭐가 나올지 모르는 퀴즈형에서 어떤 식으로 문제에 접근해야 하는지 배울 수 있어 좋았습니다. 길규범 선생님의 올인원 교재는 다양한 해설이 자세히 나와있어 혼자 공부할 때 굉장히 유용했습니다. 

상황판단 영역의 문제유형은 크게 1)법조문형 2)독해 적용형 3) 퀴즈형 으로 나뉩니다. 이중에서 3) 퀴즈형의 경우, 매번 새로운 유형의 문제가 등장하기 때문에 1)과 2)에서 모든 문제를 실수없이 맞히는 것이 매우 중요하다고 생각합니다. 

1) 법조문형

법조문은 연습한다면 가장 빨리 오르는 문제유형입니다.법조문 문제에 3분 넘게 할당한다면 대부분 문제를 맞힐 수 있습니다. 하지만, 상황판단 영역에서 가장 쉬운 영역이기에 많은 문제를 맞히면서 가급적 2분 내에서 해결해 이후에 퀴즈문제를 풀 시간을 절약하는 것이 필요합니다.

저의 법조문 풀이전략은 1) 선지의 서술어 체크하기 2) 선지에 반영된 비한글장치 먼저 확인하기 3) 근거가 되는 조문 확인(시행령 포함시 해당되는 선지 먼저 확인) 입니다. 

동 방법은 대부분 법조문 문제에 적용되나, 만약 선지의 서술어가 2개 이상 겹칠 경우에는 조문을 조금 더 꼼꼼히 보셔야 합니다. (아마 문제를 푸시다 보면 자연스럽게 알 수 있을 것입니다.) 또한, 앞선 숫자 등 비한글장치와 함께 법조문에 시행령이 포함되는 경우, 이와 관련한 선지가 답이 될 가능성이 매우 높습니다. 법조문형은 앞서 말씀드렸듯, 짧은 시간에 정확하게 푸는 것이 가장 중요합니다. 때문에 선지에 언급된 서술어, 주체, 기속/재량 등을 잘 확인하여 실수를 줄이는 것이 필요합니다. 

2) 독해적용형의 경우 언어논리의 독해지문보다는 지문파악에 용이하기에 3)퀴즈형을 버리더라도 반드시 풀어야 합니다. 때문에 저는 퀴즈형을 풀다가 시험이 끝나기 15분전에는 39~40번에 제시된 1지문 2문제형 문제를 먼저 풀었습니다.  

7문의 경우 지문이 짧고 선지에 이를 적용하는 전형적인 독해적용형 문제입니다. 첫 줄에 상대습도에 대한 분수식이 나와 이를 옆에 바로 적었습니다. ㄱ 선지를 보고 시험장에서 순간 이게 무슨 선지지? 하는 뇌정지가 잠깐 왔습니다. 분모가 20% 증가하면 전체 분수가 20% 감소한다는 말도 안되는 선지이기 때문입니다. ‘말이 안되는데?’하고 넘기려니까 조금 불안해서 아래에 1/5라는 예시를 적어 분모를 20% 증가시켜 1/6을 만들어보니 역시 말이 안되는 선지라는 것을 확인했습니다. 객관식인 피셋은 선지활용이 매우 중요합니다. ㄱ을 포함한 1번 4번을 소거했고, ㄴ을 건너뛰고 ㄷ을 풀었습니다.  ㄷ에 언급된 ~하면 ~하다라는 상관관계 문제가 더 쉽다고 느꼈습니다. 제시문처럼 기온이 올라가면 포화수증기량이 증가하고, 분모가 커지므로 상대습도는 작아짐을 확인할 수 있습니다. 따라서 ㄷ을 소거해 2번을 찍고 넘어갔습니다. 

퀴즈형의 경우 저 역시 그날의 컨디션에 따라 정답률이 왔다갔다 했습니다. 때문에 앞서 말씀드린 2가지 유형에서 최대한 고득점하는 것이 필요합니다. 저는 두 가지 유형을 모두 푸는 것을 목표로 했고, 특히 시계열형 퀴즈문제(달력, 시간 등등)는 넘기고 풀었습니다. 퀴즈형에서는 3분이 지나도 실마리가 보이지 않으면, 미련없이 넘기는 연습을 했습니다(퀴즈형은 3~4분이 지나고 ‘조금만 더 하면 풀리겠는데…?’ 할 때가 가장 위험합니다.).

상황판단은 PSAT의 끝판왕이라고 생각합니다. 언어논리와 자료해석을 망라하는 영역이기 때문입니다. 저 역시 상황판단을 방어과목이라 생각하고 시험에 임했습니다. 피셋은 상대평가이기 때문에 앞서 말씀드린 2개 유형에서 안정적으로 득점한다면 좋은 결과 있으실 것이라 생각합니다. 이만 상황판단 공부법을 줄입니다. 
5. 면접(피티윤)면접은 생각보다 복병이었다. 면접후기만 봤을때는 무난하게 볼 수 있을 것 같았고, 평소 말을 못한다는 이야기는 듣지 않았기에 큰 걱정을 하지 않았다. 하지만 면접공부를 하면 할수록, 무난하게 보기는 어렵지 않으나 면접을 ‘잘’ 보기는 매우 어렵다는 것을 느꼈다. 어떤 내용이든 무난하게 쓸 수는 있으나 문제의 핵심을 파악하고, 면접관들이 가진 질문지에 알맞는 답을 작성하기가 어려웠다. 그리고 면접을 준비함에 있어 피티윤을 수강한다면, 가능한 모든 실강과 줌실습에 참여하는 것을 추천한다. 실강에 참석하면 답지나 간단한 모의면접을 진행하기도 하고, 모르는 부분을 바로 질문할 수도 있기 때문이다. 실제로 나는 경험과제에서 군생활 중 있었던 에피소드로 작성했는데, 면접관 입장에서 이해가 바로 되지 않고, 자칫 과도한 포장이라는 지적을 받을 수도 있다는 피드백을 받았다. 경험은 주관적이고, 자신의 입장에서는 바로 이해가 되지만, 면접관 입장에서는 이해가 바로 되지 않거나, msg가 과도하게 들어간 경험이라고 생각할 수 있다는 점이었다. 만약 실강에 참여하지 않았다면, 해당 경험을 그대로 면접장에 가져가 낭패를 보았을 수 있다는 생각이 들었다. 
1. 경험과제경험과제는 작성은 간단하나 의외로 포인트를 맞추어 쓰기 어렵다. 어려운 일을 해결한 경험, 갈등경험, 제도나 방법을 개선한 경험 등등이 주로 나오는데, 경험자체가 아니라 이 경험을 어떻게 표현하는가가 중요하다. 나는 크게 1. 서울런과외봉사활동, 2. 학과사무실 수직생 근무경험, 3. 러시아전통춤동아리 경험을 요리조리 문제상황에 맞추어 돌려서 작성했다. 학원실강, 줌실습에서 가장 크게 지적을 받은 부분은 ‘그래서 어떤 자랑을 하고 싶니?’였다. 경험과제는 자칫하다 면접포인트를 따지 못하고 상황설명만 하다 끝날 수 있고, 실제로 줌실습이나 모의면접을 참관할 때 이런 경우가 매우 많았다. 그리고 대부분 수험생들이  몇가지 메인경험을 잡고 이를 문제에 맞추어 돌려쓰기 때문에 자칫 적절하지 않은 경험을 억지로 끼워맞추는 문제가 발생할 수 있다. 경험과제는 주로 다양한 경험을 작성할 수 있도록 포괄적이고 추상적인 주제를 주는 것이 일반적이나, 이번에는 ‘개인의 이익과 조직의 이익이 충돌한 상황’ 이라는 다소 구체적인 주제가 주어졌다.  실제로 이번 면접에서 주제에 맞지 않는 경험이라는 지적을 받은 응시자들이 몇 있었다. 경험과제는 특히 다른 사람의 의견을 들어보는 것이 매우 중요하다. 나는 외대 진로취업센터 상담을 통해 선생님과 각 경험별로 강조할 점과 두괄식 말하기, 한 번에 이해되는지를 반복해서 보완했다. 예를 들어 서울런 과외봉사활동의 경우, ‘저는 2학년때 취약계층 중고등학생 대상 과외봉사프로그램에서 발생한 학생들 간 갈등문제를 소통능력을 통해 해결한 경험이 있습니다.’로 시작했다. 대개 경험과제 면접은 ‘작성한 경험을 요약해봐라’로 시작하기 때문에, 각 경험별로 강조하고 싶은 점을 바꾸어 5-6문장으로 1분 30초 내로 이야기할 수 있도록 매일매일 녹음하면서 연습했다. 부모님과 친구들에게 전화로 1분30초동안 상황을 요약하고, 처음 듣는 사람의 입장에서 상황과 자랑할 점이 한 번에 이해가 되는지 체크했다.
2. 상황과제상황과제는 공부가 가장 많이 필요한 부분이었다. 문제해서 요구하는 사고가 무엇인지 파악하려면 많은 문제를 풀고 유형을 분석해야한다. 사실 약 40여개의 문제를 풀고 답지구성방법과 문제별 핵심을 전부 암기했음에도 새로운 문제를 풀면 마음에 드는 답지가 나오지 않았다. 피티윤 선생님은 문제별 CORE를 TOOL&CASE라고 표현하셨는데, 새로운 문제에 이를 응용하는데 매우 많은 시간이 걸렸다. 40여개의 문제를 풀고 A급 답지를 작성했다. 2회독 후에는 5문장정리를 통해 문제의 CORE를 요약하는 작업을 했다. TOOL&CASE는 기출문제를 풀면서도 파악할 수 있으나, 뉴스와 정책브리핑 등을 통해 ‘현장감 있는’ 정책을 활용하는 것이 매우 중요하다. 나는 아침 6시에 학교에 가서 전날 9시뉴스를 1.5배속으로 듣고, 23시 귀가 전에는 정책브리핑에서 그날 올라온 정책뉴스를 정리했다. 
처음에는 A급 답지 3회독+5문장요약+후기보며 중얼중얼을 반복했다. 하지만, 새로운 문제를 풀 때 TOOL&CASE가 바로 떠오르지 않았다. 할 수 있는 것을 다해보자는 생각으로 이번에는 TOOL&CASE별로 따로 묶어보기로 했다. 총 3장정도 분량이었는데 책상앞에 붙여두고 시간 될 때마다 일독했다. 
3. 개인발표개인발표는 주어진 자료를 가지고 30분 내에 미니보고서를 작성하고, 발표와 질의응답으로 구성된다. 개인발표와 상황과제는 질의응답 면에서는 구분이 되지 않는다. 실제 면접 후기를 봐도 질문구성이 비슷하다. 차이가 있다면, 개인발표는 현황-문제점-대책방안 순으로 보고서를 작성하는데, 대책방안에서 우선순위와 이유를 묻는다는 점이다. 개인발표를 준비할 때 기본은 시간을 준수하는 일이다. 타학원 수강생과 스터디를 할 때, 처음 보고서 작성시 1시간동안 시간을 주고 연습했다는 이야기를 들었다. 개인적으로 매우 바람직하지 않다고 생각한다. 1시간을 주면 누구나 작성할 수 있다. 개인발표의 핵심은 한정된 시간동안 주어진 글을 얼마나 빨리 파악하고, 짜임새있게 대책방안을 작성하는지에 달려있다. 나는 늦어도 26분, 가능하면 25분내에 작성을 완료하고 남은 시간동안은 자료를 검토하며 혹시 놓친 부분이 있는지 확인하도록 연습했다. 실제 시험장에서도 시간준수를 위해 문제파악-현황작성-문제점작성-대책방안작성에 투자할 시간을 정해놓고 들어갔다. 대책방안을 짜임새있게 작성하는 것 역시 중요하다. 개인발표의 경우, 보통 상황과제를 충분히 공부한 다음에 준비를 시작하기에 알고 있는 TOOL&CASE가 많다. 상황과제를 암기식으로 공부한 나로서는 제시자료 외에 많은 내용을 작성했다. 최대한 많은 내용을 담아 면접을 열심히 준비한 티(?)를 내는게 중요하다고 생각했다. 그러나 현장실습과 줌실습에서 보고서의 얼개가 잡혀있지 않아, 보기 좋지 않다는 당시에는 매우 충격적인 피드백을 받았다. 이후에는 <>, ㅇ, -, 순으로 짜임새 있게 작성하는 연습을 했다.