응시직렬 : 인천시 9급 교육행정직

필기점수 : 95/95/95/90(사회)/95(행정학)

수험기간 : 1년

공시생의 생활은 힘들다고 흔히들 알려져 있지만, 꼭 나쁜 점만 있는 것은 아닙니다. 내가 정말로 필요한 것이 무엇인가에 대해 치열하게 고민하고, 이를 이루기 위한 다음 전략은 무엇이 되어야 할지 스스로 결론을 내리고, 스스로 생활 패턴과 공부 전략 및 전술을 설계해보고, 내가 설계한 노력에 의해 스스로 성장해나가는 과정을 직접 목격하고, 나 자신에 대한 명확한 확신을 가지고, 결국 그 확신에게 배신당하지 않고 원하는 성과를 내는 소중한 경험을 하실 수 있습니다. 올바른 방법으로 성실히 수행한다는 전제 하에서 말입니다. 제게 있어 수험생활은, 다른 일체의 것을 고민하지 않고 오로지 나 자신의 성장에만 몰두할 수 있었던, 정말로 소중한 시간이었습니다.

국어 - 

신민숙 선생님 풀커리/하프, 양효주 선생님 하프

 신민숙 선생님의 최고 강점이라면 역시 어법 암기사항을 쉽게 알려주신다는 점입니다. 그대밥사줘, 나라마음 등등... 초시생 입장에서 학습의 진입장벽을 낮춰주셔서 그 점이 좋았습니다. 그리고 소설 작품 설명을 엄청 몰입감있게 잘 해주셔서 기억에도 오래 남습니다. 

어법 - 기본이론, 심화강의때 주시는 숙제 성실히 수행하면서 그때그때 개념들을 암기하려고 노력했습니다. 매일국어 어플 출시 후에는 어플의 도움도 받았습니다. 특히 어법의 경우 이론 설명보다 문제풀이를 하면서 훨씬 더 효과적으로 학습할 수 있습니다. 문제를 반복하면서 자연스럽게 개념도 암기하게 되는데, 저는 하프모의고사의 도움을 많이 받았습니다. 11월쯤부터 기출강의 커리에 돌입하면서 학습에서 강의의 비중이 자연스럽게 줄어들게 되는데, 신민숙 선생님 하프모의고사는 물론 양효주 선생님 하프모의고사를 전부 다운받아서 매일 하루에 하프 하나씩, 1시간 정도 들여서 어법문제를 꾸준히 풀었습니다. 동일한 개념도 많이 반복할 수 있고, 또한 같은 과목을 두 선생님의 다른 방법으로 설명들으니 개념의 교차검증도 이루어져 시너지를 낼 수 있었습니다. 모든 강의를 들을 수 있는 패스를 잘 활용한 것 같습니다. 헷갈리는 어법은 별도로 노트를 만들거나 포스트잇에기록해놓고 계속 봤습니다. 그리고 스마트폰 앱 중 국어 학습용 유료 앱들이 있는데, 그것들을 무한반복했습니다.

문학 - 기본강의나 심화강의때 문학작품을 설명해주시긴 하지만, 신민숙 선생님 문학 테마강의에서 많이 도움받았습니다. 고전시가나 현대시에서 시험에 나올만한 포인트를 많이 알려주셨습니다.

어휘 - 한자성어는 처음 공시 시작할때부터 기본서 3권의 한자성어를 꾸준히 외워왔습니다. 여러번의 회독을 하면서 아는 한자성어는 넘어가고 모르는 한자성어는 체크하면서 다시 외우는 식으로, 다음 회독에는 체크가 많은 한자성어 위주로 외우면서 암기 범위를 점점 좁혀나갔습니다. 12월부터는 한자어, 외래어 암기의 비중을 늘리고 한자성어는 잠시 놨다가, 3월에 약간 한자성어 암기가 불안해져서 기본서 한자성어를 다시 외웠습니다. 별책에서 만든 국어 어플들을 매일같이 무한반복하고, 틀린 어휘들 특히 기출한자어는 별도 노트에 적어놓고 암기했습니다. 하지만 한자어 암기에 대한 과도한 시간투자는 추천드리지 않습니다. 선생님께서 너무 난해하고 어려운 어휘는 걸러주셔서 편하게 공부할 수 있었습니다. 국어 유료 앱들 역시 매일같이 무한반복했습니다. 

비문학 - 공시 시작할때부터 끝날때까지 기본서에 있는 비문학, 수능독본-인문을 매일 3문제씩 풀었습니다. 그렇게 하니 딱히 어려움을 겪지 않았습니다.

영어 - 

김철용 선생님 풀커리/하프, 김송희 선생님 하프 / 김형구 선생님 하프

 김철용 선생님께서는 어법을 엄청 간단하게, 심플하게 알려주십니다. 마치 엄청 간단한 법칙들만 알려주고 다 이 안에서 논다는 느낌으로, 어법에 아주 약했던 제 입장에서 학습의 진입장벽을 많이 낮춰주셨습니다. 

 영어는 하프모의고사 쉬는 날 빼고 매일매일 꼭 수강하시기 바랍니다. 영어는 생활입니다. 1주일에 6일씩 듣기 위해 선생님 세 분의 강의를 수강했는데, 서로 다른 영어 팁들을 제공해주셔서 유익했습니다.

어법 - 기본강의, 심화강의로 기초를 쌓고 각종 문제들을 풀면서 실력을 쌓았습니다. 하프모의고사로 매일매일 풀고 12월쯤 기본서, 심화교재에 있는 문제들을 다시 풀고 취약점을 점검한 다음, 틀린 문제를 나중에 다시 풀고, 이런 식으로 취약점을 집중공략하는 방식으로 공부했습니다.

독해 - 매일 영어 텍스트를 읽는 연습이 필요합니다. 처음은 당연히 시간이 걸리니까 최대한 정확히 읽어내는 방향으로 연습하셔야 합니다. 정확도가 올라가면 스피드는 자연스럽게 올라갑니다. 

어휘 - 영어 성적이 낮다면, 어휘가 문제일 가능성이 매우 큽니다. 노랭이를 매일 외우고, 해커스공무원 어플의 도움도 받았습니다. 노랭이 역시 회독할때마다 전체를 보면서 아는 단어는 넘어가고 모르는 단어는 체크하고 다시 외우고, 그 다음 회독땐 체크가 많은 단어 위주로 암기하는 식으로 범위를 점점 좁혀나갔습니다. 노랭이는 5~6회독 한 것 같습니다. 1~3회독은 표제어, 그 다음부터는 동의어까지 외웠습니다. 12월 부터 5~6회독을 해도 외워지지 않았던 표제어, 동의어, 하프모의고사때 몰랐던 단어들을 네이버 사전에 있는 나만의 단어 목록에 등록하고, 시간을 내서 암기하거나 자투리 시간에 암기를 했습니다. 네이버 사전 앱은 극강의 반복성과 편의성을 제공해줍니다. 이를 이용해 시험 전날까지 암기를 했습니다. 

한국사 -

이중석 선생님 풀커리 / 김승범 선생님 하프

 이중석 선생님의 가장 큰 장점으로는 너무 재미있다는 점, 이해가 너무 잘 된다는 점, 내용이 도식화되어 그대로 머릿속에 남는다는 점 입니다. 시험칠 때도 도식화된 역사 흐름이 바로바로 기억나서 매우 편하게 시험을 친 기억이 납니다. 선생님께서는 역사적 사실이 일어난 이면의 이유와 사실들의 인과관계, 흐름에 대해 정말 알기 쉽고 재밌게 설명해주십니다. 연극을 하신다던지, 사례를 들어주신다던지.. 그래서 기억에 오래 남습니다. 특히 옛날의 사례도 현재 2020년의 상황과 연결지어서 설명해주시는데 매우 와닿습니다. 선생님의 성향 자체가 매우 인문학적이신데, '역사적 사실은 인간 행동의 결과이고 인간의 행동은 모두 이유가 있다. 그리고 그 이유는 예나 지금이나 미래나 변하지 않는다.' 라는 관점을 탑재하게 되어, 세상을 바라보는 역사학적인 관점도 갖추게 되었습니다. 그래서 역사 자체가 굉장히 재미있게 다가옵니다. 잡소리가 많다고 싫어하시는 분들도 계실 수 있는데, 오히려 저는 그 잡소리가 공시생활의 활력소가 되어 좋았습니다. 선생님의 철학적 사유의 깊이를 공유할 수도 있었구요. 하지만 직장생활과 병행하신다거나, 그 외 다른 이유로 시간적 여유가 없으신 분들은 다소 답답하시고 조급하실 수도 있습니다. 

 문제풀이를 보충하고 싶어서 김승범 선생님의 하프모의고사를 풀었습니다. 답만 맞추고 강의는 듣지 않았습니다. 암기가 되어있지 않은 부분은 이중석 선생님 필기노트로 확인하고 다시 암기했습니다. 너무 지엽적이다 싶은 내용은 그냥 버렸습니다.

사회 - 

강태홍 선생님 풀커리 / 하종화 선생님 실전동형

 강태홍 선생님께서는 시험에 잘 나오는 핵심포인트를 잘 찍어주십니다. 사회는 많은 양의 문제를 풀면서 반복 노출시키는 게 생명입니다. 이론을 문제풀이로 습득하는 게 제일 효과적이기 때문입니다. 저는 강태홍 선생님께서 내주시는 것 보다 좀 더 풀어야겠다 싶어서 하종화 선생님의 실전동형도 병행했습니다. 잘 외워지지 않는 개념들은 포스트잇에 적어놓고 수시로 뇌에 노출시키는 작업이 반드시 필요합니다. 암기하면 이해됩니다.

행정학 - 

서현 선생님 풀커리 / 조철현 선생님 단원별 모의고사, 실전동형

 서현 선생님께서는 행정학 개념 자체를 이해시켜주시는 스타일인데, 오히려 저는 행정학은 이론강의를 빨리 돌리고 기출문제풀이로 바로 들어가는 것을 추천드립니다. 기출문제집이 기본서라고 생각하시면 됩니다. 행정학 이론은 형이상학적(즉 뜬구름 잡는)인게 많은데, 행정학은 나오는 문제나 쟁점, 지문들이 구체적으로 정해져 있고 그 중에서 돌아가면서 출제가 됩니다. 그래서 가장 좋은 방법은 기출문제들의 지문을 외우는 것입니다. 그러면 저절로 행정학 개념도 이해가 됩니다. 행정학 기출문제는 정말 여러번 회독하셔야 합니다. 

다음은 제가 기출문제집을 회독한 방식입니다. 4지 선다 지문을 OX퀴즈라고 생각하고, O나 X가 명확하게 나오지 않는 선지들을 '모르는 개념'으로 간주해 번호 왼쪽에 점을 찍어놓습니다. 문제를 풀 때도 푼 흔적 없이 정답/오답만 작게 표시합니다. 다음 회독 때는 점이 있는 것을 중점적으로 보고, 문제를 풀고 정답/오답을 다시 체크합니다. 그 다음 회독 때는 점이 많은 것을 중점적으로 봅니다. 이것을 여러번 반복하면 됩니다. 저는 조철현 선생님의 단원별 모의고사와 실전동형 모의고사를 병행하면서 역시 이런 방식으로 회독했습니다. 서현 선생님의 실전동형 역시 동일한 방법으로 회독했습니다. '모르는 개념'을 많이 걸러내고 싶었기 때문입니다. 다만 모의고사는 1~2회독으로 참고용으로만 활용하시고 모르는 거 걸러내는 용도로 쓰시면 됩니다. 행정학은 기출이 생명입니다. 많은 양을 빠르게 무한 반복하시면 고득점은 따놓은 당상입니다. 

 서현 선생님께서 수시로 법령집에서 중요한 것들을 찍어주셔서 편했습니다. 나중에 법령강의도 수강해서 법령문제에서 꽤 도움을 받았습니다.

생활관리

휴대폰 : 

 잠금어플로 잠가놓습니다. 학습어플, 전화 등 필요한 앱만 사용가능하게 해놓고 잠가놓았습니다. 휴대폰이 밋밋해져서 저절로 손이 가지 않게 됩니다. 유튜브, 인터넷, SNS 등 주의를 흩뜨려놓는 것들 일체를 차단하고, 저것들과 슬슬 멀어지는 습관을 들이셔야 합니다. 

공부계획/순공시간 : 

 대략적인 1년단위의 공부계획은 학원 커리큘럼을 대강 따라갔습니다. 10분단위 시간표의 도움을 굉장히 많이 받았습니다. 인터넷에 찾아보면 가로 6칸(60분을 10분 단위로), 세로 20칸 정도(24시간 정도)의 네모표가 포함되어 있는 계획표 노트를 구매할 수 있습니다. 매주 일요일에 다음주의 공부계획을 세운 다음, 다음주 월요일부터 토요일까지 공부하는 동안 10분 단위로 무슨 공부를 했는지 과목별로 서로 다른 펜을 사용해 기록했습니다. 휴식시간이나 식사시간은 X표로 표시해놓습니다. 공부로 표시된 네모칸의 개수를 세면 오늘의 순공시간이 나옵니다. 저같은 경우는 10시간에서 많으면 12시간, 최고 13시간까지 찍었습니다. 그리고 전 기록이 완료된 표를 제 방문 앞에 붙여두어, 부모님께 공부 열심히 하고 있다는 티를 팍팍 냈습니다.

장소 : 

 아파트 단지 독서실 -> 코로나로 한달 집 -> 사설 독서실

독서실은 가까워야 합니다. 그래야 가는 데 심리적 부담감이 덜합니다. 

생활패턴 : 

 6시~6시반 기상, 12시 전 취침. 

휴식 : 

 매주 일요일은 공부하지 않고 놀았습니다. 6일동안 고생한 나를 위한 보상을 주어야 수험생활을 지속할 수 있겠다 싶었습니다.

슬럼프 : 

 죄책감이 들 때까지 그냥 하루종일 마음대로 놀았습니다. 그러면 보통 다음날엔 공부를 하게 됩니다.

그런데 독서실 근처 PC방은 절대 가지 않았습니다. 한 번 쉽게 가면 계속 쉽게 갈 것 같아서..

기타 팁 : 

ㅇ 기출문제 학습 단계를 완료했다면, 학원에서 주최하는 실전모의고사를 매달 보기. 

 - 자기의 위치를 객관적으로 알 수 있게 해줍니다. 백분율이 잘 나오면 자신감까지 더해집니다. 

 - 모의고사는 복습을 철저하게 한다는 전제 하에 다다익선입니다.

ㅇ 발문 '옳은'에 동그라미, '옳지 않은'에 빗금치기

 - 이것만 하셔도 대부분의 실수를 줄일 수 있습니다. 우리의 인지능력엔 한계가 있기 때문에 이런 작은 장치들의 깨알같은 도움을 받는 게 중요합니다. '내가 더 신경써서 실수하지 말아야지' 보다는 신경을 쓰지 않아도 실수하지 않게 하는 환경을 설정하는 게 낫습니다.

ㅇ 강의로 input : 편하지만 오직 단기기억으로만 남아 사라진다.

    문제풀이, 내용 회상으로 output : 힘들지만 장기기억에 저장되어 오래 남는다. 

 - 뇌도 근육처럼 단백질 조직이기에 뇌를 운동시키면 뇌가 세집니다. 힘들게 운동시키면 더 세집니다.

 - 휴식하시면서 밖에 어슬렁거리면서, 잘 외워지지 않는 개념을 웅얼거리며, 암기의 공백을 스스로 메우려 해보세요. 좋은 효과를 보실 수 있습니다.

ㅇ 메타인지란 '인지에 대한 인지', 즉 내가 무엇을 알고 무엇을 모르는지 아는 것이다.

 - '내가 무엇이 부족한가? 그 부족한 부분을 어떻게 채울 것인가?' 라는 고민을 끊임없이 달고 살아야 합니다. 

   그리고 그 고민에 대한 답은 자신밖에 모릅니다. 남이 해결해줄 수 없습니다. 그리고 이게 수험의 매력입니다.

   부족한 점을 발견하고 끊임없이 해결하다 보면 자신도 모르게 합격 임계점을 넘어서 있을 것입니다.