준비기간: 1년 3개월

직렬: 교육행정(일반)

시험: 2024 지방직 9급

‣기본베이스/ 공무원 준비 계기: 우선 대학교 졸업을 하고 곧바로 수험공부를 시작하였습니다. 사범대학교를 나왔기 때문에 교육학에 대한 지식이 많았고 실습을 통해 교육기관에 대한 이해가 어느 정도 되어 있던 것 같습니다. 직접 가르치는 것에는 흥미를 못 느꼈으나 교육기관에서 일하고 싶다는 생각을 가지고 있었고 이러한 이유로 졸업과 동시에 교육행정직 공부를 시작했습니다.

‣하루 루틴 (*가장 중요한건 아침에 일찍 일어나는 것과 운동!)

아침 6시~7시 사이 기상 후 가벼운 운동으로 하루를 시작했습니다.

먼저 국어 사자성어나 한자, 영어 단어를 외웠습니다. 아침에 일어났을 때 가장 집중력이 높기 때문에 단순 암기 공부를 주력으로 하였습니다. 이후 11시 전까지 들어야 할 강의를 최대한 많이 들었습니다.

강의듣는 시간이 루즈해지면 집중력이 떨어지기 때문에 점심 먹기 전까지 끝내자! 라는 생각으로 최대한 많이 들었습니다. 강의 시간에 따라 다르지만 너무 길지 않은 강의일 경우 최대 4개까지 가능했습니다.

점심을 먹고 난 뒤 가볍게 산책을 하고 오후 공부를 시작하였습니다.

저녁 시간 전까지 공부를 하고 저녁 먹고 난 뒤에는 땀 흘리는 운동을 하며 하루동안 피로를 풀어주었습니다.

이후 자기 전까지 하루동안 공부했던 부분을 복습하거나 미처 마무리 하지 못한 공부를 하였습니다.

‣과목 학습법(수강한 선생님 및 학습법)

[국어] 신민숙 선생님

제가 가장 약한 과목이기도 하였습니다. 공부를 많이 해도 점수가 나오지 않는다고 느껴졌습니다.

비문학 경우에는 문제를 풀때 상황이나 컨디션에 따라 점수가 너무 오락가락하였습니다.

먼저 기본 개념을 단단히 하는게 중요하다고 생각하였습니다. 그런 부분에 있어서 신민숙 선생님을 만난 것은 정말 큰 행운이었습니다. 방대한 양의 국어 개념을 차근차근 재미있게 알려주셨고 반복을 통해 자신도 모르는 사이에 그 개념을 흡수할 수 있도록 도와주셨습니다.

저는 기본서와 선생님 강의 교재를 통해 개념공부를 반복하였습니다. 하프모의고사 점수가 잘 나오지 않더라도 신경쓰지 않고 개념만 탄탄히 하자는 마음가짐으로 임했습니다.

그러다보니 나중에는 모의고사에서 아주 어려운 한자문제나 비문학 문제를 제외하고는 기본 문제 만큼은 빠른 속도로 정확히 풀어낼 수 있었습니다. 어쩌면 가장 막막한 과목이기도 한 국어에서 고득점을 받기 위해서는 지름길을 찾으려 하지 않고 처음부터 천천히 개념을 다져가는 것이 무엇보다 중요하다고 생각합니다.

[영어] 비비안 선생님

수능 이후 영어공부를 한 적이 없어 처음 시작할 때 매우 두려웠습니다.

1형식~5형식까지 정확히 구분도 하지 못했던 제가 영어공부에 재미를 가질 수 있었던 것은 비비안 선생님 덕분입니다. 선생님 께서는 문법 부분에 있어서는 누구보다 쉽고 재미있게 알려주신다고 생각합니다. 문법 개념을 잡는데 모든 과목 통틀어 가장 오랜 시간이 걸렸지만 한번 정확하게 공부하고 나니 나중에 점수를 확보하는데 있어서 매우 큰 도움이 되었습니다. 영어단어를 많이 외우진 못했지만 선생님이 집어주시는 영어단어와 하프모의고사, 동형모의고사, 기출영어단어 만큼은 매일매일 체크하며 정확하게 외우고자 노력하였습니다.

하루에 대략 100개 정도 외웠습니다. 그리고 독해 중 모르는 단어가 있으면 곧바로 체크하고 따로 수첩을 만들어 잘 안외워지는 단어를 정리하여 수시로 확인했습니다.

매일 조금이라도 영어문장을 읽으며 익숙해지기 위해 노력했습니다. 이미 푼 문제이더라도 계속 확인하다보면 이전에 발견하지 못했던 문맥을 파악하고 전체적인 글의 흐름을 깨달을 수 있었습니다. 대부분 독해 문장이 비슷한 패턴으로 이루어졌기 때문에 반복하다보니 자연스럽게 독해시간을 줄일 수 있었습니다.

[한국사] 이중석 선생님&최진우 선생님

기본 개념을 완벽하게 외우려고 노력하였습니다. 이중석 선생님의 경우 강의량이 많기 때문에 초반 공부에 시간을 많이 투자하였습니다. 하루에 최대한 많은 양의 강의를 듣고 계속해서 복습하였습니다.

이후 최진우 선생님의 특강이나 테마별 강의를 통해 부족한 부분을 채울 수 있었고 특히 일제강점기 부분에서 많은 도움을 받았습니다. 이중석 선생님을 통해 한국사 전반적인 개념에 대한 이해와 지식을 쌓을 수 있었고 최진우 선생님을 통해 시험에 특화된 암기법과 시험 직전까지 가장 중요한 개념을 계속해서 반복할 수 있었습니다.

한국사는 심화된 공부를 하기보다는 반복학습을 통해 남들이 틀리는 문제를 틀리지 않도록 하는 것이 중요하다고 생각합니다.

[교육학] 강서연 선생님

사범대학교에서 임용공부를 하며 교육학에 대해 공부를 했었기 때문에 앞 단원은 매우 빠르게 공부할 수 있었습니다.

선생님께서 제작하신 다양한 공부자료와 시험을 통해 개념을 검토하고 모르는 부분을 보완하였습니다.

강서연 선생님께서는 기출을 매우 중요시하셨기 때문에 다른 직렬, 임용 교육학 문제까지도 확인해볼 수 있었습니다.

초반에 일주일 2~3회 정도 개념공부을 했고 이후 문제풀이에 들어가서는 주말 제외하고 매일 반복하였습니다.

그리고 주말에는 틀린 문제에 대한 오답과 복습을 하였습니다.

기출에서 잠깐 나온 개념이더라도 이후 시험에서 심화된 문제로 다룰 수 있기 때문에 그 부분을 포스트잇으로 정리하여 계속해서 눈에 익히고자 노력하였습니다.

[행정법] 신동욱 선생님

행정법은 ox교재를 통해 기출을 외울때까지 반복하였습니다.

문제풀이에도 익숙해질 수 있도록 3개년 정도 기출문제를 프린트하여 계속 풀어보았습니다.

맞춘 문제이더라도 어느 컨디션, 어느 시간대 푸느냐에 따라 실수하는 것을 발견하고 새로 프린트하여 여러 번 풀었습니다. 국가직 시험기간 때부터는 동형모의고사를 빠르게 푸는 연습을 하였습니다.

빠르게 푸느라 지나친 선지들은 다시 꼼꼼하게 읽으며 체크하였고 혹여나 낯설게 느껴지는 지문이 있을 경우 따로 테블릿에 기록하여 시간 날때마다 읽었습니다.

쉬는 시간이나 자기 전 조문을 읽으며 낯선 어휘나 이해하기 힘든 문장구성과 친숙해지고자 하였습니다.

행정법총론은 어떤 과목보다도 반복이 중요하다고 생각합니다. 이해가 안되는 부분은 처음에는 그냥 통째로 외워버리자는 마음가짐으로 공부에 달려들었습니다. 무작정 외우고자 하는 마음으로 계속해서 반복하다보니 나중에 자연스럽게 이해되는 부분도 있었고 저도 모르는 사이에 문제가 풀리게 되었습니다.

신동욱 선생님이 중간 중간 조언이나 응원의 말이 수험기간에 있어서 매우 큰 도움이 되었습니다.

행정법 총론을 어렵게만 느껴지지 않도록 쉽게 설명해주셨습니다.

‣마지막

정말 힘들고 빨리 끝내고 싶은 시험기간이었지만 되돌아보니 저 스스로 내적성장을 이룰 수 있었던 소중했던 기간이었던 것 같습니다. 힘든 시기인 만큼 어렵겠지만 매 순간 긍정적으로 생각하기 위해서 노력한다면 이 순간을 인생에 있어서 중요한 반환점이 될 수 있는 값진 경험으로 남길 수 있을 것이라 생각합니다.

너무 작은 것에 좌절하지 않고 대범함을 가지며 자기 자신을 잘 돌보며 이 순간을 이겨낸다면 분명 좋은 결과가 있을 것이라 생각합니다.