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수자원과 해양자원 구별이 잘 안 된 거 같아요. | 교재 Q&A
강*영 |조회 1478 |2013.11.07 11:34 주소복사 [링크하기]

(1) 교재명 : 해커스패스닷컴 공무원과학 2 물리,지구과학

(2) 관련 페이지 쪽수 : 232쪽

(3) 문의사항

2. 수자원의 개발

1- 육지에 분포하는 물은...

문장에서 수자원은 주로 하천수나 담수를 가장 많이 이용한다고 쓰여 있습니다.

그러면 수자원은 바닷물이 아닌, 하천수나 담수에 대한 설명이 이어져야 할 거 같은데요.

그 다음 줄을 보면

2- 개발의 필요성...이것은 수자원 개발에 관한 내용이어야 합니다.

그러면 하천수나 담수가 많지 않기 때문에 그 대책이나 물부족에 관한 내용이 예상되는데요...

잘 읽어보면 해양자원, 즉 바닷물을 개발해야 한다는 내용이 ㄱ,ㄴ,ㄷ 모두에 있습니다.

그렇다면 수자원 개발은 바닷물 개발이란 뜻인가요..?

그 아래

3. 우리나라 해양 자원의 개발

이것도 하천수와 담수를 이용하는 현황이 (1)에 있습니다.

그럼 하천수와 담수 = 수자원이란 의미와

바닷물의 개발 = 수자원 개발이란 의미가 서로 충돌하여

잘 이해가 안 됩니다.

혹시 해양 자원과 수자원 내용을 정리하면서 구분되지 않고 섞여버린 거 아닌가요..?

그런 추측이 드는데요...


 

 

 

하나 더요.

274쪽

1. 기단과 날씨

   (1)

   (2)

   (3)

        1-한랭한 기단이 찬 바다를 건너 따뜻한 육지로 이동하는 경우

        라고 쓰여 있는데요.

        맨 밑의 한랭 기단의 변질 그림을 보면 따뜻한 바다라고 되어 있어요.

        무엇이 맞는 것인지요?

안녕하세요, 강혜영님. 공무원 시험 전문 해커스 패스닷컴 공무원학원입니다.

강혜영님의 문의사항을 담당부서에 전달하였으며, 담당자가 신속히 답변드릴 수 있도록 하겠습니다.

앞으로도 해커스 패스닷컴 공무원학원에 많은 관심과 애정 부탁드리며, 해커스 가족을 위해 늘 최선을 다하고 최고의 강의와 서비스를 제공할 수 있도록 항상 노력하겠습니다.

감사합니다. 		2013/11/07
답글
안녕하세요, 강혜영님. 공무원 시험 전문 해커스 패스닷컴 공무원학원입니다.

문의주신 내용에 대한 답변드리니 학습 시 참고하시기 바랍니다.

1. 수자원의 개발 -> 육지에 분포하는 물의 비율에는 빙하가 가장 많으나, 빙하는 녹여서 사용해야 하고, 극지방에 대부분 존재하므로 실제적으로 이용하기가 어렵습니다. 따라서 현실에서는 하천수나 담수를 많이 이용하게 됩니다. 이 하천수나 담수를 인류 모두가 풍족하게 이용하기에는 부족함이 있습니다. 따라서 해양 자원 즉, 바다의 물을 담수화 과정을 통하여 이용할 수 있다는 의미입니다. 즉, 수자원으로 현재 하천수나 담수를 이용하지만 이것이 부족할 경우 해양 자원을 개발하여 대체할 수 있다는 의미입니다. 수자원은 물을 포함하여 수산자원, 광물자원 등도 포함하는 포괄적 의미입니다.
수자원의 개발이 바닷물의 개발과 같은 뜻은 아니고, 바닷물의 개발이 수자원의 개발에 포함되는 개념입니다. 다만, 현실적으로 이용되거나 이용 가능한 수자원 개발의 대부분이 해양 수자원의 개발인 것은 사실입니다.
해양 자원 등 모든 물에 관련한 자원이 수자원이라고 이해하시면 좋을 듯 싶습니다. 따라서, 하천수나 담수도 수자원이고, 해양 자원도 수자원입니다. 그리고 해양 자원의 개발을 수자원의 개발로 쓸 수 있으나 이것을 굳이 구분할 필요는 없습니다.

2. 기단과 날씨 -> 본문의 “한랭한 기단이 찬 바다를 건너 따뜻한 육지로” 에서 찬 바다가 표기 오류 된 것입니다. 강혜영님의 문의하신 것처럼 찬 바다가 아니고 따뜻한 바다로 표기 되어야 맞고, 아래 그림의 내용이 맞습니다. 해당 내용에 대한 오류는 추후 교재 발행 시, 알맞은 내용으로 고쳐 발행하고 [교재 Q&A] 게시판에 오타 정정 노트를 통해 표기해드릴 예정이니 참고하시기 바랍니다.

앞으로도 해커스 패스닷컴 공무원학원에 많은 관심과 애정 부탁드리며, 해커스 가족을 위해 늘 최선을 다하고 최고의 강의와 서비스를 제공할 수 있도록 항상 노력하겠습니다.

감사합니다.

2013/11/10
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